本專業招收理工類學生，本科學製五年，授予工學學士學位。
目前風景園林專業已與美國奧本大學初步確定了“4+1+1”的中美聯合培養模式，選拔優秀學生在第5年前往美國奧本大學學習1年，回國參加泛亞電競app下載畢業設計答辯並取得泛亞電競app下載風景園林本科學位（BLA）後，直接就讀奧本大學研究生2年級，成績合格後取得奧本大學景觀設計碩士學位（MLA)。
培養目標：以風景園林學科為主幹，主修風景園林規劃設計、景觀生態設計、園林工程與技術、植物景觀設計等風景園林所涉及的核心內容，強調“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”專業培養。圍繞“立足首都，麵向全國，依托建築行業，服務城鄉建設”辦學方向，培養適應行業需求的具有國際競爭力的應用型高級風景園林人才。
主要課程：該專業設置風景園林規劃設計、風景園林曆史遺產保護、生態景觀規劃設計等專業設計方向選題，主要開設有設計初步、圖示思考與表達、數字化設計、美術、風景園林規劃設計原理、景觀工程與技術、植物景觀設計、風景與遊憩規劃、建築設計及原理、城市規劃設計及原理、城市地理學、景觀生態學、中外園林史等專業主幹課程。
就業去向：學生畢業後可在園林、城鄉建設、市政交通、遺產保護、教育等相關部門從事城市設計、風景區規劃、森林公園規劃及城鄉各類園林綠地、風景園林建築、風景遺產等方麵的規劃、設計、施工、養護、管理及教育科學研究等工作。本專業畢業生可報考風景園林學、城鄉規劃學、建築設計及其理論、建築學（專業學位）、建築曆史與理論、設計藝術學等學專業的碩士研究生。
教授、校友、學生談專業
丁奇副教授
風景園林是科學和藝術、邏輯思維和形象思維的結合。學生不僅要掌握與環境相關的科學和工程技術知識，而且要具備一定的藝術修養。學會以專業的視角觀察世界，運用專業知識分析和解決設計中的各種矛盾。作為一門綜合學科，將係統地學習社會、經濟、文化、藝術、生態和工程技術等各方麵知識，了解和掌握人與自然關係的客觀規律，以更好地建設理想的人類聚居環境。
金鬆萬 風景園林131班
風景園林學科既古老又年輕，作為數千年來人類文明的重要載體，園林、風景與景觀一直以對大自然和美好精神生活的追求作為實踐的初衷。由於該學科以協調人與自然關係為根本使命，以保護和營造高品質的空間景觀和人居環境為基本任務，因此未來其發展前景不可限量。
