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【博士論壇】我校成功舉辦2017建築遺產保護博士論壇——“建築遺產保護傳承與創新”主題報告

  2012年,在國家文物局的大力支持下,我校成功獲批“建築遺產保護理論與技術”服務國家特殊需求博士人才培養項目。為更好的推動博士研究生的學術交流,進一步拓寬博士研究生的學術視野,5月18日上午,作為2017年中國建築學會學術年會暨 2016梁思成建築獎頒獎典禮的主要學術活動之一,由我校與中國建築學會聯合舉辦的“2017建築遺產保護博士論壇”,在我校西城校區第二階梯教室隆重舉行。分別來自清華大學、北京大學、同濟大學、東南大學、天津大學、重慶大學、法國巴黎索邦第一大學、中央美術學院、北京工業大學、華中科技大學、中國藝術研究院、中南大學、中央民族大學以及我校的專家學者及博士生代表等200餘人參加論壇。

  在開幕式之後,清華大學泛亞電競app下載教授張傑,同濟大學泛亞電競app下載教授周儉,東南大學泛亞電競app下載教授朱光亞,天津大學泛亞電競app下載教授張玉坤,泛亞電競app下載泛亞電競app下載教授劉臨安分別圍繞本屆論壇的主題“建築遺產的保護傳承與創新”做主題報告。報告會由副校長張大玉主持。

  

  

  

  周儉教授的報告題目是《城市遺產保護中的社區參與》。周教授從城市角度闡釋了保護規劃與社區參與的關係,並以都江堰西街曆史街區災後保護性重建項目為例,從政策、規劃、民意、機製、示範、實施六個方麵,具體介紹了文化遺產保護中實現社區參與可實施的各項舉措。他指出,社區參與可以推動遺產社區的居民自願參與、自主改善和自主發展,有利於保持“原肌理”和“多樣性”,可以保證社區的“連續轉型”。保護規劃的重點之一是對遺產當前的工作提供具體、詳細、可行的解決方案,同時應當防範業主自主權限“過大”的風險。

  

  

  朱光亞教授報告的題目為《中國文化遺產保護理論框架的建構討論》。朱教授首先簡單回顧了我國建築遺產保護理論建構的曆程。他提出,要認真了解和繼承近代西學東漸、中先賢,特別是營造學社前輩對相關問題的思考;認真總結半個多世紀,特別是上世界九十年代以來我國接軌國際後的經驗和理念;深入學習國際文化遺產保護運動中的真知灼見和普遍價值;深刻剖析華夏文明的特征和回應當代遺產保護實踐中的課題。他反對碎片化的思維方式,關心形製的有效傳遞,關心形製傳遞的效果,提出了以有效傳承為目的論的方法,以及對和而不同的審美的公式化定位的方法。

  

  

  張玉坤教授為大家帶來了題為《文化與文化遺產》的報告。張教授首先從文化方麵入手,結合自己的學習體會,介紹了不同學者關於文化的理解和理論,並對文化符號、文化相對主義、科學唯物主義文化觀等文化概念進行了具體解釋。針對這些文化概念,他提出文化從理念到符號再到實體的三個層次即文化的不同形態的觀點,形成了從輸入到輸出、從生產到表現的文化流程的思考。他從文化的狀態引出對文化遺產的分類及其形態的講解,並從文化遺產的角度對文化生產與逆向工程的理念或構思、闡釋與再現進行了比較。

  

  

  張傑教授報告的題目為《景德鎮產業遺產保護與城市複興》。張教授在報告中提到,景德鎮的陶瓷產業經過幾百年間的數次繁榮,留下了大量的陶瓷遺產。他通過對多個案例的講解,闡述了陶瓷產業遺產保護對景德鎮城市形態和城市規劃的影響。他指出,景德鎮陶瓷工業遺產曾經是影響城市經濟、生活、社會活動的一個網絡,今天對該區域的利用和複興仍然要從網絡角度來認識。他提出了陶瓷工業遺產網絡保護和複興需要遵循的三項原則,一是通過社會經濟發展保護,二是促進公共空間和城市基礎設施建設,三是延續當地的生活方式和工藝。通過實現區域複興,帶動景德鎮在新環境下的創意產業、陶瓷業的發展,振興社區經濟和城區經濟。

  

  

  劉臨安教授報告的題目是《世界遺產:中國和意大利的對話及其思考》。劉教授結合“一帶一路”這一當下熱點話題,選取了位於絲綢之路兩端的中國和意大利為研究對象,對應世界文化遺產的十四種類型,分別列舉兩國遺產實例進行對比分析。他指出,世界遺產是人類社會共同的寶貴財富,中國和意大利作為世界遺產大家庭的重要成員,在世界遺產曆程中的經驗對於世界遺產事業的發展有著積極的意義。中國作為世界遺產大家庭的後起之秀,積極投入世界遺產的偉大事業,形成了良好的世界遺產申報機製和保護管理係統,踴躍開展世界遺產項目的申報,大力推動中國的世界遺產事業,為世界遺產大家庭樹立了令人驕傲的榜樣。未來我們應重點關注文化邊界、地理邊界、行政邊界三者的相互關係,以及三者在現代世界地緣政治上的重要作用,進一步加強我國周邊省份的世界遺產的準備和申報,活化曆史文化力量的作用,充分理解“讓曆史說話”的現實意義和戰略意圖。

  

  

  在主題報告中,五位特邀專家緊扣當下建築遺產保護領域的熱點問題,準備充分,內容豐富,講解深入淺出,引人思考。報告進一步提升了與會人員對“建築遺產保護傳承與創新”的理解和認識,對係統開展我國建築遺產保護工作以及我校服務國家特殊需求博士人才培養項目的實施都具有十分重要的意義。


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