2016年3月25日-27日，2016年建築學專業“8+” 聯合畢業設計概念階段教學成果中期展示與彙報交流在東南大學舉行，來自十一所國內著名建築院校的百餘名師生參加了這次教學盛會，其中包括我校泛亞電競app下載師生14人。除了我校外，其他院校為：東南大學、深圳大學、清華大學、同濟大學、天津大學、重慶大學、浙江大學、中央美術學院、昆明理工大學和沈陽建築大學（此次僅觀摩）。
建築學專業“8+” 聯合畢業設計是設計教學模式的重大改革，我校與作為建築學專業“8+”聯合畢設的發起校之一，與清華大學、天津大學、同濟大學等其他七所院校已經成功舉辦了九屆，參與院校也增至十餘所，並形成了示範性模式，帶動國內其它建築院校、其它設計專業形成各種聯合教學活動，形成輻射全國的畢業設計教學組織的全新模式。
今年的建築學專業“8+”聯合畢設由東南大學命題、深圳大學聯合組織，以“後邊界：深圳二線關沿線結構織補與空間彌合”為題，聚焦一條曾經的政治經濟邊界——“二線關”在後城市化時代的地理角色和空間作用（圖1）。
深圳二線關是國家設立的邊境管理區域線。1979年，中央批準建立深圳經濟特區，4年後，一道長達90.2公裏的鐵絲網被架設起來，其中包括163個執勤崗樓等，被稱為二線關。二線關是相對於深圳與香港分界的一線關而言的，它們之間圍合的327.5km2區域，即為“深圳經濟特區”。二線關這條特殊的政治經濟發展狀態中設立的人為邊界，從1985年開始使用，至2010年後名存實亡，一些檢查站關口開始拆除。
在二線關的後邊界時代，在彌補城市物理和心理裂痕的同時，如何發掘、保存和彰顯其曆史和自然價值，是本次畢設希望觸及的專業內核。（圖1）。
彙報交流活動開幕儀式於26日上午在東南大學前工院中庭舉行（圖2）。
圖2中期交流開幕儀式
隨後，各校師生分成7個答辯組進行混編彙報交流，各組同學以圖紙、模型、裝置、拚貼、影像及ppt陳述等形式，對設計過程和研究進行充分的展示和闡述，各校指導教師針對每一份作業做了全麵、深入並富有爭論性的點評。（圖3）
圖3中期答辯
評圖結束後，十一所學校的師生圍坐在前工院中庭進行教學評議，就本次畢業設計中期彙報交流的各組情況、階段性進展、存在的問題和下階段工作如何開展、如何完善等展開交流。
以下是我校學生作品:
