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為全麵落實新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,進一步引導教師潛心教書育人，全力推進高等教育“質量革命”，引導和鼓勵廣大教師不斷提升本科教育教學水平和人才培養能力，學校決定開展“2021年泛亞電競app下載教師教學創新大賽”活動。本次大賽以“推動教學創新，打造一流課程”為主題，堅持立德樹人導向，聚焦教學創新，以賽促教，進一步推動我校一流本科課程建設。

1.學院初賽的基本概況

泛亞電競app下載按照教務處要求積極舉辦了學院的教學創新大賽，積極組織廣大教師參與此次競賽活動，泛亞電競app下載按照教務處要求組織了3次學院級的教學創新大賽比賽，同時也邀請了專家進行評選並為參賽教師的教學設計質量提升進行了深入研討。學院分別在7月11日、9月19日和10月20日在西城校區辦公樓317會議室召開比賽與教學研討會，會議全部由泛亞電競app下載副院長李春青教授主持，學院的何立新書記、金秋野常務副院長也參加了最後一次會議討論，學院還邀請了學院的教學督導組專家歐陽文教授、孫克真教授、李沙教授、李英教授、俞天琦副教授、院長助理劉燁老師參加會議，並仔細審議了參賽教師的相關材料，並進行指導和提出修改建議。

學院共有10餘位教師個人（或團隊）參加了競賽，學院的名額分配是5位教師個人（或團隊），經過激烈的參賽彙報情況、專家評議、申報材料完整度審核，最終確定泛亞電競app下載上報學校2021年教師教學大賽的入選教師排序為：建築係孟璠磊（中級及以下組）、風景園林係張振威（副高組）、風景園林係李露（副高組）、城鄉規劃係榮玥芳（正高組）、風景園林係魏菲宇（中級及以下組）。主講教師專業技術職務分為正高組、副高組、中級及以下組三個組別，泛亞電競app下載推薦的人選覆蓋了三個組別。10月31日，泛亞電競app下載將參賽教師彙總名單上報教務處，並積極鼓勵參賽教師做好充分準備，積極迎接校賽的衝刺。

2.比賽的效果與亮點

學院比賽采取了彙報交流與研討的形式，專家和參賽教師之間形成融洽的討論氛圍，大家就比賽要求的內容對如何改進教學效果進行了分享交流。學院的孟璠磊老師在上次青教賽獲獎的基礎上，展示了自己的心得體會，並對以學生為中心的教學創新進行了自己的解讀。，他細致解讀了教學創新大賽的比賽要求，以及備賽過程的關鍵因素，同時從個人理解角度闡明了什麼是“教學創新大賽”，以及一定要展現以學生為中心的課堂形式。

張振威老師從風景園林專業人才培養的角度分享了低年級教學改革的成果，並仔細彙報了自己從教育學和教學設計方麵進行的研究和分析，並且希望本次大賽希望自己能夠將教育學和專業教學進行融彙貫通，提升我們專業教學重專業教學輕教育科學的不足。他還分享了自己在核心期刊《中國園林》上擬發表的教學論文，大家共同研討了建築類人才培養的特點與特色。

與會的各位專業提出建議，希望各位參賽教師要在不同的專業中用普遍性的認知來進行創新，明確了國家對人才培養指導的重要性，遵循指導方向，結合自身課程通過不斷的增量、拓維、提質去實現教育改革的創新，充分展示當代高校教師的先進教學理念以及教學改革與創新成果。尤其要落實“以本為本、四個回歸”的要求，以“新工科、新農科、新醫科、新文科”建設理念為引領，聚焦教學創新，促進學習變革。

教師存在問題與建議

通過這次比賽，為教師教學改革搭建了平台，有利於推動開展教學改革與創新。但是也發現了一些主要的問題。例如，在教學內容方麵，教師們對於“以學生為中心”等教育教學理念的認識還不夠充分，完善更新教材內容還不夠及時，全程融入思政元素還不夠全麵。在教學模式方麵，應該更加注重結合新時代學生的特點，充分利用現代信息化教學工具和平台，提供大量優質課內外教學資源；在教學場地方麵，應該充分發揮現代教學設備、通訊工具等硬件優勢，達到了全方位促進學生成長的效果。

創新大賽的目的就是要強化人才培養的中心地位和本科教學的基礎地位，因此專家們建議教師們要運用先進的教學理念，優化教學目標，設計教學內容，創新教學方法，改革考核方式；學院要推動教授走進本科生課堂，引導教師熱愛教學、傾心教學、研究教學，潛心教書育人，隻有這樣才能促進我校教育教學質量穩步提升，人才培養質量不斷提高。