雍和明在讲话中指出现在科研工作要着力抓好六个方面的工作：一要组织抓好学术队伍建设，提高学术信心；二要继续抓好学科方向凝炼，抓好团队建设；三要继续抓好学术平台建设，发挥平台作用、丰富平台内涵；四要继续抓好学术交流工作，丰富学术交流形式，提高学术交流对学科建设的贡献率和支撑力度；五要继续抓好学科外联工作，从争取可能影响决策的人、争取话语权、加强联合申报几个方面加强宣传，提升老师的社会影响力；六要继续抓好奖励高水平成果，鼓励学科发展针对2009年度工作及今后发展，雍和明要求巩固现有成果，提升层次、水平、质量，争取在还未涉及的领域实现零的突破会上，科研处处长傅道忠对2008年度科研工作进行了总结并提出2009年度工作计划他在总结中指出，目前科研工作存在的问题主要有：一、横向课题与高层次项目立项数相比偏少；二、科研成果集约度、显示度不够；三、科研创新团队建设有待进一步加强；四、科研管理制度建设有待加强；五、学校对科研经费投入有待增加各二级单位负责人回顾了本单位近几年的科研情况，并进行横纵向对比，详细剖析了本单位存在的问题，并提出切实可行的解决办法改革开放以来，河南省临颍县南街村发展迅速，成为远近闻名的富裕村、文明村“南街村之所以能取得令人瞩目的发展成就，正是村党委带领群众一张蓝图绘到底，埋头实干干出来的村党委书记王宏斌说，要把“百年梦想”变为现实，就必须保持锲而不舍、百折不挠的精神和强烈的发展意识现在，就要以落实十八大精神为契机，建设“美丽南街”
”已有意向让女儿报考我校的朱先生说：“法学专业有个3+1的本硕连读中外合作办学项目，里面的‘双导师’、全英授课等教学配备我挺感兴趣，希望女儿能有机会成功就读”当天，学校在图书馆正心堂举办的招生宣讲会受到家长和考生的热捧，听众把正心堂里三层外三层围了个水泄不通宣讲会对我校概况、相关招生政策及志愿填报进行了深入讲解此外，在校园开放日活动期间，学校的图书馆、经济与管理国家级实验教学示范中心、食堂及部分学生宿舍均向考生和家长开放看着姐那被烈日晒得红通通的脸蛋和被汗水浸透的衣服，顿时，眼眶开始变得模糊起来后来还是姐开口了,别哭，坚强点，熬熬就过去了暑假过了，该报名上学了，但学费却没底那晚，我鼓起勇气毅然地说,我学习成绩并不好，没什么希望，我还是不读了
对于违规买入的1.57万股，杜晶承诺在其担任公司独董任期内不进行减持交易在任期届满并减持后，杜晶所得收益(如有)将全部上缴公司去年6月14日，江苏证监局公布对新美星时任独董匡建东采取出具警示函措施的决定匡建东在2018年3月审议2017年年度报告、利润分配及资本公积金转增股份预案等议案期间，买入新美星股票1800股，交易金额为4.77万元阎伍玖接受《中国水利报》专访谈风景名胜区的“水元素”4月12日，我校旅游学院教授阎伍玖接受《中国水利报》专访，谈风景名胜区的“水元素”他认为，水是自然界中最富生气和活力的因子，在各个风景名胜区中，水都是不可忽略的一个重要元素，是风景名胜区的“血脉”，它以其形、声、态、色、味、影、量等因素既可以独立构景，又可以与周围的自然或人工景象配合，柔化景区空间，形成各具特色的水景观随着我国旅游业的快速发展，风景名胜区的水资源和水环境问题日益突出阎伍玖认为，游客、当地居民和政府这三个主体，在风景名胜区水资源和水环境保护中应该承担起相应的责任和义务要通过各种措施，增强游客和当地居民的“水意识”，建立起针对游客和当地居民的风景名胜区水资源和水环境保护的有效机制与体制
继续教育学院全体工作人员学习省第十二次党代会精神近日，为了深入学习省第十二次党代会精神，推动学院发展，继续教育学院党总支邀请了省第十二次党代会正式代表、副校长王廷惠为学院全体工作人员作报告王廷惠作了题为《新起点新征程上再创新局——广东撸起袖子加油干》的辅导报告，从报告解读、会议情况、参会感受三方面传达了省第十二次党代会精神她指出，省第十二次党代会报告“贯穿一条主线、总结九方面成绩、提炼三条经验、梳理八个问题、做出八大部署”，报告坚持继承与创新相统一，保持了工作的连续性、稳定性，具有很强的前瞻性、指导性和操作性会上，她还详细列举了高校代表们提出的意见建议，并用“严、高、前、新、实”概括了自己的参会感受报告最后，王廷惠指出，目前学院正处于转型期，应重规范，深改革，勇创新，快转型，实拼搏，加快推进继续教育现代化，实现继续教育高质量、可持续发展会上，为进一步了解学生们对教学工作、学业过程中存在的问题，教务处还开展了现场问卷调查（教务处）我校2支参赛队入围“全国大学生物流设计大赛”决赛“全国大学生物流设计大赛”复赛结果于3月24日揭晓，我校计算机与信息工程学院2支代表队从全国450支报名参赛队伍中脱颖而出，成功晋级决赛，是浙江省内唯一入围决赛的高校4月15日，复赛胜出我校10名学生将赴北京参加决赛此次大赛由教育部高校物流类专业教学指导委员会主办，于2006年11月至2007年6月举行大赛旨在实现物流教学与实践相结合，提高大学生的实际动手能力、策划能力、协调组织能力，促进大学物流人才培养模式、课程设置、教学内容和方法的改革大赛要求参赛队根据大赛组委会提供的真实案例，自主确定设计的领域和方向，完成设计内容